Oferta educațională

Misiunea Grădiniței cu Program Prelungit „Rază de Soare” Pitești

Plecând de la ideea că fiecare copil este unic, misiunea noastră este aceea de a asigura o educaţie incluzivă și de calitate, oferind un mediu educaţional sigur, stimulativ, centrat pe nevoile curente şi de viitor ale copiilor, în parteneriat cu familia și cu comunitatea, promovând toleranţa şi înţelegerea, în vederea integrării și adaptării cu succes în activitatea școlară viitoare și în societatea în continuă schimbare.

Ne dorim să fim o grădiniță în care:

  • arrow-1-1.png
    copiii se manifestă liber, zâmbesc, cântă, lucrează în ritmul propriu, găsesc BUCURIA;
  • arrow-1-1.png
    părinții sunt bineveniți și alături oricând de educatoare și de copii, deoarece formăm o ECHIPĂ;
  • arrow-1-1.png
    toți sunt importanți (adulți, copii) și fiecare are propria lui VALOARE.
VIZIUNEA GRĂDINIŢEI CU PROGRAM PRELUNGIT „RAZĂ DE SOARE” PITEȘTI

„Ne jucăm, învățăm și creștem împreună!”

Programul unei zile:

07:30 – 08:30:

  • Jocuri și activități liber alese (jocuri libere).
  • Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice) Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici

08:30 – 09:00:

  • Rutină: Micul dejun (deprinderi specifice)

09:00 – 11:00:

  • Rutină: Întâlnirea de dimineaţă (5-15/30 min.) Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru activitățile care urmează (deprinderi de igienă individuală şi colectivă, deprinderi de ordine şi disciplină, deprinderi de autoservire etc.)
  • Jocuri şi activităţi liber-alese (pe centre de interes)
  • Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)
  • Activități pe domenii de experienţiale

11:00 – 12:30:

  • Jocuri şi activităţi liber-alese (jocuri de mișcare, jocuri distractive, concursuri, spectacole de teatru, audiții literare/muzicale, activități în aer liber, etc.)
  • Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru activitățile liber-alese, derularea jocurilor și a activităților recreative, în aer liber (deprinderi igienă individuală şi colectivă, deprinderi de ordine şi disciplină, deprinderi de autoservire, deprinderi motrice, deprinderi de comunicare și cooperare etc.)
  • Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)

12:30 – 15:00:

  • Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de somn/relaxare (deprinderi de igienă individuală şi colectivă, deprinderi de ordine şi disciplină, deprinderi de autoservire, deprinderi de lucru independent etc.)
  • Activităţi de relaxare
  • Jocuri şi activităţi liber-alese

15:00 – 15:30:

  • Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)

15:30 – 17:00:

  • Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru activitățile liber-alese și, implicit, derularea jocurilor de dezvoltare a aptitudinilor individuale (deprinderi de igienă individuală şi colectivă, deprinderi de ordine şi disciplină, deprinderi de autoservire, deprinderi de comunicare și cooperare, deprinderi de lucru independent etc.)
  • Jocuri şi activităţi liber-alese
  • Activităţi recuperatorii şi ameliorative, pe domenii experienţiale
  • Activități de dezvoltare a înclinaţiilor personale / predispozițiilor / aptitudinilor

17:00 -17:30:

  • Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
  • Jocuri şi activităţi liber-alese (joc liber)
  • Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)